Avec mes mots de vocabulaire, je peux...
1. composer et écrire 5 phrases.
2. copier les noms à étudier avec un déterminant et un adjectif
3. mettre les mots au singulier ou au pluriel
4. classer ensemble les noms féminins
5. classer ensemble les noms masculins
6. classer ensemble les adjectifs
7. classer ensemble les verbes
8. me faire donner une dictée (entre 20 et 30 mots)
9. mettre les mots en couleurs, en pyramide, à
l’envers…
10. écrire un court paragraphe ou j’insère une
dizaines de mots de vocabulaire.
11. recopier plusieurs fois les mots à l’étude.
12. composer une courte histoire avec des mots
choisis au hasard dans ma liste.
13. chercher la définition des mots que je ne connaissais pas et l’inscrire dans mon cahier.
Pour faciliter l'étude de ma grammaire, je peux...
14. faire de courtes phrases avec les
homophones à l’étude.
15. composer des phrases et appliquer le code
de correction vu en classe.
16. écrire ma propre définition de ce qu’est un
nom, un adjectif, etc. avec des exemples.
17. identifier la classe des mots dans les phrases.
18. inventer un exercice semblable à ceux faits
en classe.
19. conjuguer les verbes à étudier.
20. composer des phrases avec les verbes à
l’étude.
21. mettre le radical et la terminaison du verbe dans des couleurs différentes.
Pour vérifier si je comprends bien ce que je lis, je peux...
22. composer des questions sur ma lecture.
23. dessiner les parties importantes de l’histoire
(début/milieu/fin).
24. composer un résumé de lecture.
25. faire la critique des livres lus.
26. faire une fiche descriptive sur un
personnage.
27. faire une banque de mots nouveaux avec la définition de ceux-ci.
28. Relever un passage du texte qui m’est apparu comme essentiel, intéressant…et dire pourquoi.
Avec les nombres (numération), je peux…
1. faire une dictée de nombres en ordre croissant et décroissant
2. écrire le nombre avant et après
3. composer et décomposer un nombre
4. placer les nombres sur une droite numérique
5. donner la valeur de la position des chiffres
dans un nombre
6. écrire les nombres en lettres
7. créer une suite de nombres et expliquer la
régularité
Avec les opérations de base, je peux faire...
8. des additions de nombres avec et sans
retenues
9. des soustractions de nombres avec et sans
emprunt
10. illustrer ou résoudre des multiplications
11. illustrer ou résoudre des divisions et des fractions
12. illustrer et comparer des fractions avec des
images ou des photos
13. préparer un test de multiplications et de
divisions
Avec la géométrie et la mesure, je peux...
14. créer des frises, des dallages, etc.
15. dessiner des figures planes (exemples avec le nom des figures et leurs caractéristiques)
16. dessiner : triangles, quadrilatères ou autres
polygones
17. dessiner des angles, les mesurer et dire le
type d’angles (aigu, obtus, plat ou droit)
18. décrire les solides : sommets, arêtes et faces.
19. comparer les longueurs de différents objets
20. mesurer et estimer (cm, dm et m)
21. mesurer le périmètre, l’aire ou le volume
d’objets ou autres éléments de leur choix
Autres suggestions en mathématique...
22. inventer des exercices ou refaire des exercices vus en classe
23. composer et résoudre des petits problèmes simples
24. composer et résoudre des problèmes plus compliqués
25. Écrire dans ses mots une définition des
notions à l’étude.
Document de Sophie Pelletier, CSMV, septembre 2014
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